创始人介绍

商业和教育是截然不同的领域。在学校中，教师必须专注于教授他们所负责的科目，例如数学、科学和文学……等。此外，他们还需要为学生准备升学考试。虽然考试被放在首位，因为这是评判和排名学生的方式，但由于道格曾在美国顶级商学院就读，并在美国四间排行财富500强的企业工作过（财富500强 Fortune 500，全美排名前500大企业），这样的经验使他清楚的认知到：学生在职场中所需的成功技能，大多无法透过学校的考试中获得。

也许你会想，精通商务并不代表有能力传道授业解惑也。然而，道格拥有美国当地合格的教师资格证，并且拥有十多年的教学经验。同时，道格喜欢阅读有关脑科学影响学习方式的最新研究，并尝试将这些研究成果应用到他的课程中，使他的学生能更好地学习课程中的重要信息。

道格也是一名 IACA 机构认证的职涯发展顾问。作为一名合格的职涯发展咨询师，道格知晓如何帮助学生和成年人思考：什么样的职业符合我的兴趣、天赋和价值观？。在著名的《高效能人士的七个习惯》（7 Habits for Highly Effective People）一书中曾提到 “以终为始 – 在迈出第一步时，必先思考自己的终极目标“，道格认为，当人们更了解什么样的职业会让他们感到快乐时，这对他们的人生将产生巨大的帮助，为实现目标和发挥最大潜能提供所需的方向和动力。

同时，道格在学生时代即通过IQ智商测验，并成为正式的 MENSA 门萨俱乐部会员（智商分数排名世界前2%人士的国际组织）。虽然关于智商的可塑性有多大还存在争议，但毫无疑问，由高智商的教育者来教导学生，帮助并训练他们如何思考，对学生学习是非常有用的。常言道，一个人，就是他平时花时间最多在一起的5个人之中的平均水平。对于学生来说，与高智商的人在一起无疑是有益的，智力的训练可以帮助学生学会如何解决问题，以及如何在不同的层面上思考问题。

最重要的是，道格非常关心他的学生。这使他能够与成千上万的学生建立联结，与他们建立友善的关系，向他们提出挑战，帮助他们提高知识水平和品格。道格的学生对他来说不是 “顾客”，而是道格希望帮助积累财富、获得幸福、实现梦想的一位独立个体。多年后，无数学生主动联系道格，向他讲述道格给他们的生活带来的改变。道格深知，人们并不关心你有多少知识，直到他们知道你有多么在乎。